Rumos à hospitalidade: O Corpo Coletivo Acolhedor das Cidades Educadoras à luz de experiências destacadas

Rumbos hacia la hospitalidad: El Cuerpo Colectivo Acogedor de las Ciudades Educadoras a la luz de experiencias destacadas

Resumo

O presente estudo objetiva relacionar as experiências brasileiras destacadas pela Associação Internacional de Cidades Educadoras (AICE) ao construto teórico de Hospitalidade, o Corpo Coletivo Acolhedor (Santos, Perazzolo & Pereira, 2014), que aborda sobre a forma de acolher das cidades e no qual a hospitalidade é compreendida como fenômeno que ocorre “na relação” e, que, portanto, pressupõe abertura para o outro (singular ou coletivo). Cidades Educadoras caracterizam-se por promoverem espaços de educação com vistas à transformação social e por promoverem intercâmbio de ideias, reflexões e boas práticas, por meio de trocas de experiências que são disponibilizadas no banco da AICE. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, de caráter documental e bibliográfico, em que os enunciados são interpretados à luz da análise enunciativa bakhtiniana (Bakhtin, 2003), também orientando-se pela hermenêutica, ao buscar aproximações entre dois campos de saberes: o educacional e o da hospitalidade. Os resultados apontam para a intersecção entre princípios das Cidades Educadoras e conceitos de hospitalidade, reforçando a importância do olhar que a cidade lança para seus moradores, para as suas necessidades, pois, ao assim proceder, elas reforçam a importância de se olhar para o Outro.