Hospitalidade na Sala de Leitura em uma escola municipal da cidade de São Paulo

Bittencourt,$space}Elizabeth Christina Rodrigues (bethbittencourt@gmail.com)
Hospitalidade, Universidade Anhembi Morumbi
agosto, 2015
 
Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1974) e Bacharelado em Ciências Biológicas Bacharelado pela Universidade de São Paulo (1978). Atualmente é Professora de Biologia aposentada - Secretaria de Estado da Educação. Bolsista da Fundação de Apoio a Universidade Federal de São Paulo. Prof.Titular Ens. Fund. II e Médio - Ciências - Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Projeto, Interdisciplinaridade, Biologia e Ciências. Conhecimentos curriculares e Metodologia no Ensino de Ciências. Hospitalidade.
 

Resumo

O objetivo principal deste trabalho consiste no relato sobre as possibilidades reais de acesso à leitura em uma Sala de Leitura, que oferecesse aos alunos meios de conhecimento do mundo. Foi elaborado a partir do relato dos resultados obtidos de um Professor Orientador de Sala de Leitura durante dezoito meses em uma Escola pública Municipal localizada em Santo Amaro, cidade de São Paulo. Dentro dos objetivos específicos buscou o estabelecimento de locais mais apropriados para fruição dos livros a partir da sugestão dos alunos. O referencial teórico, sob a perspectiva da hospitalidade, buscou evidenciar o valor das relações hospitaleiras entre os participantes, vistos como anfitriões e hóspedes. Os aspectos legais, propostas educacionais e de aprendizagem aplicáveis a Sala de Leitura foram estudados e respeitados. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e documental, de abordagem qualitativa, com método de pesquisa-ação, onde pesquisador e participantes estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Como resultados, pode ser percebida a importância da ação protagonista dos alunos na reorganização do acesso aos livros, que se tornaram mais disponíveis para leituras e consultas. O arranjo espacial das mesas coletivas ofereceu o estabelecimento de novas formas de sociabilidade e interação, que propiciou um incentivo real à leitura, especialmente para aqueles alunos mais resistentes a esta prática. Foi possível concluir que a Sala de Leitura não confronta nem ocupa o lugar da Biblioteca e sim precede e prepara as crianças e jovens para as sua visitação, uma vez que o estímulo à leitura foi desencadeado.

ABSTRACT

The main objective of this work is on report of the real possibilities of access to reading in a reading room, that offers students ways of knowing the world. It was drawn from the reporting of the results of a Teacher Reading Room Advisor for eighteen months in a Municipal Public School located in Santo Amaro, São Paulo. Within the specific objectives sought the establishment of more appropriate places for enjoyment of books from the students' suggestion. The theoretical framework from the perspective of hospitality, sought to highlight the value of hospitable relations among participants, seen as hosts and guests. The legal, educational proposals and learning applicable to Reading Room were studied and respected. It is an exploratory, descriptive and documentary research, qualitative approach, method of action research, where researchers and participants are involved in a cooperative and participatory way. As a result, it can be perceived the importance of action protagonist of students in the reorganization of access to books, which have become more available for readings and consultations. The spatial arrangement of collective tables offered the establishment of new forms of sociability and interaction, which provided a real incentive to reading, especially for those students most resistant to this practice. It was concluded that the Reading Room does not confront nor takes the place of the Library, but precedes and prepares children and young people for their visitation, since the stimulating reading was triggered.


Desenvolvido por:

Logomarca da Lepidus Tecnologia